В первый день Декады математики и информатики, 9 октября, для учеников 11 класса прошел необычный урок-практикум. Вместо привычных задач по учебнику старшеклассники под руководством учителя информатики Телегиной Екатерины Викторовны решали жизненные ситуации: как не стать жертвой хакеров, чем опасны техногенные сбои и как защитить свои данные в сети.

Занятие было построено на ротации станций, где каждая группа получила свой уникальный кейс: от техногенной аварии до правового нарушения. Ребята учились классифицировать угрозы, оценивать ущерб и предлагать меры защиты. Особый интерес вызвала работа над «Меморандумом цифровой безопасности». Команды разработали памятки для разных категорий пользователей, стараясь учесть все типы угроз — от потери данных до финансовых потерь.

«Важно было не просто рассказать о вирусах, а заставить задуматься о персональной ответственности, — поделилась Екатерина Викторовна. — Ребята отлично справились с задачей, проявив критическое мышление и умение публично защищать свои идеи». В завершение практикума каждый ученик получил индивидуальное домашнее задание: провести аудит своих цифровых привычек или исследовать реальный случай киберинцидента, что станет первым шагом к формированию по-настоящему безопасного поведения в интернете.